2011/7/28民眾參與社區營造 --- 彩繪工作坊II

本週學員們繼續為自己創作的面具 進行補強 上色的工作

老師也教導學員們一些將面具 戴上的方式

1.在面具後方穿洞 綁上鬆緊帶  在後方要打上四個洞 兩兩對角穿過鬆緊帶

 

2.拿不要的帽子 將面具和帽子縫在一起

3.用厚紙板做出頭套 在和面具接在一起

經過兩節課程 學員們的成果非凡呢 讓我們來瞧瞧作品

2011/7/21民眾參與社區營造 --- 彩繪工作坊

經由前兩堂 拓印柱的設計練習後  學員們的創意能力被激發了
在今天 由柯德鋒老師帶領之下  大家很快就設計出與(水)有關的面具造型
而在開始設計面具前 老師提醒了幾點事項
1.這次的面具著重在造型設計
   請學員們不要將面具變成 如 嘉年華遊行或坊間賣的面具一樣 將心思放在彩繪的部份
2.造型設計時 請注意 可以改變臉的寬度或是長度等距離

                         
3.不一定要寫實
4.報紙是用來改變形狀 輕土是用來做表面裝置和修飾

接下來就是學員們開始要發揮想像和創造力的時候   讓我們一起來看看學員認真的模樣

大家開始動手創作了

                                                    老師針對學員的問題 一對一指導

                                      
                                                                          先用報紙塑形

黏上輕土

要注意

1.接合處要用手輕壓數次 確認有黏緊

2.不只面具的正面要黏上輕土 正面接背面的邊緣處

也要多黏上黏土 往背面包覆著 這樣才不會讓正面已經黏上的輕土 整片翹起來喔

半成品  下次還要繼續加工和上色喔

好期待大家的作品

中港大排{大排藝術節}大家的面具都要呈現喔

學員們 加油

2011/7/14民眾參與社區營造 --- 彩繪工作坊

繼續上週的創作  本週學員要將自己上週拋出來的想法  進行統整  創作出一個logo的定稿
但有幾點事項要注意
1.logo以圓形為基底
2.色彩只有單色 利用黑白的色塊來區分 讓圖案更明顯

老師的範例

 

老師的說明和協助

利用不同工具來設計

上台和大家分享 自己定稿的創作

2011/7/7民眾參與社區營造 --- 彩繪工作坊

熱情 富有創意想法的 李俊陽老師  一上課 帶來了他創作的河神圖  同時介紹了(設計)和(繪圖)之間的不同 讓學員不要因為害怕畫畫而怕設計

接著學員們 開始進行實驗的草圖創繪畫----針對 新莊  中港大排  或是與水有關的想法 去設計出logo 先激發出心底不同的想法後 才能更進一步在下堂課 將這些想法整合創作出最後的定稿

就讓我們來看看學員們努力創作的時刻吧

俊陽老師的介紹

開始動腦動筆的學員們

認真作畫的模樣

分組分享彼此創作的想法

上台介紹自己的作品

作品【源】全紀錄4_台灣金雨樹

其實就是台灣欒樹，不過有個童話般的外號叫【台灣金雨樹】...
台灣欒樹 /無患子科
台灣欒樹是台灣特有種，也就是全世界只有台灣有這種植物，主要分佈在低海拔、陽光強的地區。


台灣欒樹明顯的季節變化，也為台灣原住民帶來許多警示。台灣南部的魯凱族人說：「颱風如果在欒樹變紅時來，就會很嚴重。」對照台灣的氣象過往紀錄，秋天才登台的颱風還真的對台灣都會造成不小的影響。

台灣東南部的卑南族人則說：「欒樹轉紅的時候，記得向女兒們提醒，那個地方要是流出那種顏色的東西，要恭喜她長大了，還要告誡她，以後不可以再跟任何男人單獨在一起，直到結婚以後。」

人對樹不只是一般美感喜愛，原住民們把台灣欒樹秋天結紅色果實的特性，以及它的紅果作為教導後代的譬喻與教材。

資料來源：http://www.nmp.gov.tw/enews/no17/page_02.html

史前館電子報第17期　2003.08.15　

戀戀欒樹／王憶榮